為進(jìn)一步做好隨班就讀和送教上門工作，切實(shí)為三殘兒童提供更好的教育資源，四川省樂山市井研縣馬踏小學(xué)于2021年10月14日召開了隨班就讀工作會(huì)，分管行政、隨班就讀教研組長(zhǎng)、承擔(dān)有隨班就讀任務(wù)的班科教師以及擔(dān)任送教上門工作任務(wù)的教師參加了這次會(huì)議。
會(huì)上，馬踏小學(xué)主任楊建銘組織老師們學(xué)習(xí)了《殘疾人隨班就讀工作管理辦法》《樂山市學(xué)校隨班就工作考核細(xì)則》以及《馬踏小學(xué)2021—2022年第一學(xué)期隨班就讀工作教學(xué)計(jì)劃》《馬踏小學(xué)2021—2022學(xué)年度第一學(xué)期重度殘疾兒童送教上門實(shí)施方案》，并對(duì)今年隨班就讀學(xué)生班主任和科任教師的工作要求作了進(jìn)一步細(xì)化；隨班就讀教研組長(zhǎng)凌俊英作了題為“馬踏小學(xué)隨班就讀個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃與評(píng)估”的專題培訓(xùn)，并就“特殊教育”學(xué)生個(gè)人檔案的填寫作了專門的指導(dǎo)；部分老師還分享了工作經(jīng)驗(yàn)，包括如何對(duì)“特殊教育”學(xué)生進(jìn)行識(shí)字教學(xué)、體育訓(xùn)練、動(dòng)手動(dòng)口能力的訓(xùn)練等。
最后，分管行政強(qiáng)調(diào)，每位教師要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，用心做好各項(xiàng)工作，切實(shí)把關(guān)愛傳遞給這些需要特別關(guān)注的孩子們，讓他們感受到集體的溫暖，獲得相應(yīng)的文化知識(shí)，掌握一定的技能。（楊建銘）
