為提高教師對(duì)新課標(biāo)、新教材、新高考的應(yīng)對(duì)能力，探索符合學(xué)校實(shí)際與學(xué)生特點(diǎn)的新高考教學(xué)模式，展示更高效的復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，扎實(shí)做好一輪復(fù)習(xí)工作，營山中學(xué)高2022級(jí)于2024年7月20-22日開展了各學(xué)科備課組組長一輪復(fù)習(xí)示范課活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，各備課組組長首先進(jìn)行了深入的教學(xué)研討，圍繞一輪復(fù)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容安排及教學(xué)方法等方面進(jìn)行了交流和探討。通過對(duì)典型題目進(jìn)行細(xì)致深入地講解，剖析各學(xué)科在新高考試題中體現(xiàn)的核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力，從中得出：在一輪復(fù)習(xí)中，不僅要掌握情景化命題的趨勢，更要夯實(shí)必備基礎(chǔ)知識(shí)。他們結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)了一系列富有針對(duì)性和實(shí)效性的復(fù)習(xí)課程。

在示范課環(huán)節(jié)，各位備課組組長充分發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過豐富多彩的案例分析、深入淺出的講解和生動(dòng)有趣的互動(dòng)活動(dòng)，將枯燥的知識(shí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生易于理解和吸收的形式。他們的課堂不僅傳授了知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和應(yīng)試技巧，使學(xué)生在緊張的復(fù)習(xí)階段能夠保持清晰的思路和高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

此次復(fù)習(xí)示范課活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次活動(dòng)是校本教研活動(dòng)的一次重要實(shí)踐，旨在通過示范引領(lǐng)，推進(jìn)全校教師共同提升復(fù)習(xí)教學(xué)水平，為學(xué)生的高考“備戰(zhàn)”提供有力保障。

此次示范課活動(dòng)，不僅展現(xiàn)了各學(xué)科備課組組長深厚的學(xué)科功底和精湛的教學(xué)技藝，更彰顯了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。他們的努力和付出，為學(xué)生的高考備戰(zhàn)注入了強(qiáng)大的動(dòng)力，也為營山中學(xué)的教育教學(xué)工作樹立了新的標(biāo)桿。學(xué)校相信，在全校師生的共同努力下，營山中學(xué)高2022級(jí)定能在即將到來的高考中取得優(yōu)異的成績，為學(xué)校的發(fā)展譜寫新的華章。（吳宵 陳麗麗）