為了適應(yīng)新的教育形勢(shì)和要求，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，近日，宜賓市李莊中學(xué)校2024屆高三和初三教師遠(yuǎn)赴西安研習(xí)。
理論引領(lǐng)，啟智而行。6月17日上午，以“新高考改革背景下教師能力提升”為主題的培訓(xùn)正式開(kāi)啟。宜賓市李莊中學(xué)校黨總支委員、副校長(zhǎng)王廷兵在開(kāi)班儀式上作動(dòng)員講話，他希望全體學(xué)員珍惜這次培訓(xùn)研修的機(jī)會(huì)，積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，與同行們深入交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。
陜西省特級(jí)教師、陜西省教學(xué)領(lǐng)軍人才李光磊老師為大家?guī)?lái)了題為“‘三新’背景下的課堂教與學(xué)”的專題講座。李光磊從不同學(xué)校的課程改革模式說(shuō)起，分享了他在課堂教學(xué)中的教與學(xué)的深入思考，并以獨(dú)特的視角，深刻剖析了“三新”背景對(duì)課堂教學(xué)的影響，讓在場(chǎng)的老師們對(duì)教育的未來(lái)充滿了期待與憧憬。
當(dāng)日下午，陜西省國(guó)學(xué)研究會(huì)副主席、陜西省中小學(xué)幼兒園教師和校園長(zhǎng)培訓(xùn)專家工作組專家曹永川老師作了題為“新高考背景下的課堂聚焦與教研轉(zhuǎn)型”的專題講座。曹永川從國(guó)家政策層面和頂層設(shè)計(jì)出發(fā)，為大家詳細(xì)剖析新高考轉(zhuǎn)變背后隱含的教育本源性問(wèn)題，也提出了針對(duì)教研轉(zhuǎn)變方向的方法和建議。
會(huì)場(chǎng)秩序井然，講者鏗鏘有韻，聽(tīng)者聚精會(huì)神、仔細(xì)記錄。
交流研討，智達(dá)高遠(yuǎn)。6月18日上午，陜西省特級(jí)教師、陜西省新課程研究與資源項(xiàng)目開(kāi)發(fā)專家、國(guó)培省市教育教學(xué)培訓(xùn)專家廖蔚芬老師為初中組的老師們帶來(lái)了題為“課堂觀察與評(píng)價(jià)提升”的專題講座，與老師們就課堂觀察與評(píng)價(jià)方面進(jìn)行了深刻的探討。
廖蔚芬的講座生動(dòng)、有趣、精彩，通過(guò)列舉大量的案例，深入淺出，娓娓道來(lái)，把比較晦澀難懂的理論通俗易懂地告訴大家，為學(xué)員們做了生動(dòng)形象的專業(yè)引領(lǐng)和指導(dǎo)，讓學(xué)員們掌握了課堂觀察與評(píng)價(jià)的路徑和方法。整個(gè)講座期間，專家和老師們進(jìn)行了內(nèi)容廣泛、形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流，相互學(xué)習(xí)和研討，大家既學(xué)到了新知，又結(jié)識(shí)了新友。
西安市高陵區(qū)第一中學(xué)校長(zhǎng)馬錄山分享了“新高考背景下高中教學(xué)的探索”專題講座。他從新高考帶來(lái)的幾個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題談起，從怎樣促進(jìn)學(xué)習(xí)的提升、新課標(biāo)新教材的研讀、“3+1+2組合”選擇、認(rèn)識(shí)教育和教學(xué)、認(rèn)識(shí)學(xué)科的生命價(jià)值、研究高考等幾個(gè)方面，全方位地分享了他在課堂教學(xué)中的思考與探索，對(duì)于教師們的課堂教學(xué)具有指導(dǎo)意義。
當(dāng)日下午，西安市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)、陜西省特級(jí)教師賈玲為初中組的老師們帶來(lái)了“新課程背景下的有效教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析”專題講座。賈玲強(qiáng)調(diào)，新課程背景下，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生主體地位，關(guān)注差異等教學(xué)理念，提出了新課程背景下的教學(xué)設(shè)計(jì)要有目標(biāo)導(dǎo)向、情境創(chuàng)設(shè)、問(wèn)題引導(dǎo)、合作學(xué)習(xí)等。
西安交通大學(xué)附屬中學(xué)高中部語(yǔ)文教師、全國(guó)優(yōu)秀教師王吾堂，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、交流探討的方式，作了題為“新課程、新高考與核心素養(yǎng)在高中課堂教學(xué)中的實(shí)施策略”的講座。王吾堂深入淺出地講述了以測(cè)評(píng)促課改，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，從不同學(xué)科的命題角度，依托高考題，詳細(xì)全面分析了核心素養(yǎng)在高中課堂教學(xué)中如何實(shí)施。
在這幾場(chǎng)高質(zhì)量、高水平的關(guān)于教育教學(xué)的視聽(tīng)盛宴中，與會(huì)專家分享了他們的優(yōu)秀教育理念與先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并希望大家都能做到“心中有夢(mèng)，眼里有人。手上有活，腳下有路”，真誠(chéng)分享、體會(huì)深刻。初三年級(jí)主任王利表示，聆聽(tīng)專家的講座后，收獲頗豐，對(duì)新時(shí)代教育的內(nèi)涵和要求有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
實(shí)地參觀，知行合一。6月19日上午，所有學(xué)員到西安市五環(huán)中學(xué)參觀交流，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待。五環(huán)中學(xué)教師發(fā)展中心主任王福燕以“踐行課標(biāo)新理念，探索課堂新路徑”為題作了交流發(fā)言。王福燕從開(kāi)展培訓(xùn)、構(gòu)建模式、開(kāi)展大賽、提升管理四個(gè)階段，介紹了五環(huán)中學(xué)落實(shí)新課標(biāo)的整體思路。隨后，五環(huán)中學(xué)學(xué)生發(fā)展中心主任李栓民對(duì)學(xué)校的“勵(lì)耘”文化進(jìn)行了介紹。李栓民從觀念、規(guī)范、物質(zhì)、行為和文化五個(gè)方面講述了學(xué)校文化的概念和實(shí)施方法，讓在場(chǎng)教師們對(duì)新高考背景下如何快速有效進(jìn)行課堂改革有了更多的思考，同時(shí)為如何進(jìn)行潤(rùn)物無(wú)聲的校園文化建設(shè)提供了更多的方向指引。
當(dāng)日下午，參訓(xùn)教師們參觀了八路軍西安辦事處紀(jì)念館，接受紅色教育，傳承紅色基因，弘揚(yáng)紅色文化。參訓(xùn)教師王鴻凌表示，一定銘記歷史，堅(jiān)守初心，積極面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，把教育教學(xué)的本職工作做得更好，為黨育人，為國(guó)育才。
培訓(xùn)的時(shí)光是短暫的，收獲卻是無(wú)限的，結(jié)業(yè)既是終點(diǎn)，又是新的起點(diǎn)。結(jié)業(yè)儀式上，學(xué)校教務(wù)處副主任鄒昌平作為培訓(xùn)學(xué)員代表作交流發(fā)言，分享收獲體會(huì)。他說(shuō)道：“從專家學(xué)者的講座里，從實(shí)地考察的交流中，從思想理念到課堂教學(xué)實(shí)踐，我都收獲到了不少知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?；匦：?，我一定將所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際工作中去，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。”
王廷兵為此次培訓(xùn)作總結(jié)，他表示，本次培訓(xùn)不僅拓寬了大家的視野，也為迎接新挑戰(zhàn)、把握新機(jī)遇奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。培訓(xùn)雖然結(jié)束，但學(xué)習(xí)永無(wú)止境，希望每一位教師回到工作崗位后繼續(xù)深化對(duì)新高考改革的學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提升教育教學(xué)能力，為教育事業(yè)注入更多的活力和動(dòng)力，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的力量。
每一次學(xué)習(xí)都是一場(chǎng)美好的開(kāi)始，每一次分享都是一場(chǎng)自我的修行，每一次啟程都將跨越新的成長(zhǎng)之階。學(xué)無(wú)止境，行以致遠(yuǎn)。（陳超 文奕婷 王利）
