“一貼！”“二低！”“三靠！”……在甘孜州爐霍縣朱倭鎮(zhèn)九年一貫制學校（簡稱：朱倭九一校）這堂特別的化學課上，成都市七中育才學校學道分校（簡稱：學道分校）化學教師袁敏正在和學生做《水的凈化》教學實驗，有趣的實驗、生動的講解，引得同學們躍躍欲試，爭先體驗化學課的豐富多彩。

為持續(xù)深入開展錦江•爐霍“校對校”結對幫扶工作，促進甘孜州爐霍縣教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，近日，學道分校黨總支書記周珊一行赴朱倭九一校開展了結對幫扶活動，為甘孜學生獲得更多優(yōu)質教育資源添磚加瓦。

本次送教活動中，學道分校教師持續(xù)利用學校特色課堂——深度體悟式課堂教學方式，為朱倭九一校學子帶去了精彩、豐富的教學內容。學道分校教師結合當?shù)貙W生認知，設計不同教學方案，創(chuàng)設問題情境，引導學生主動思考，促使大家感受由“體”到“悟”的深度學習過程，增強學生學習的濃厚興趣。

教學中，語文教師廖敦才巧用視頻《詩的童話》，迅速帶領學生走進詩歌的“天地”。課堂上，廖敦才有效引導學生通過觀察、感悟爐霍縣的自然風光和人文風情，結合其民族特色進行詩歌創(chuàng)作，尋求生活中的詩意。

爐霍縣有一條貫穿全城的河流——鮮水河，目前，正值雨季，清澈的河水變得渾濁。在化學課上，袁敏便結合實際情況，采用鮮水河的河水進行實驗，讓爐霍學生進行水的凈化實驗。袁敏詳細講解和準確示范凈水流程后，學生們迫不及待地進行分組實驗，大家邊操作、邊討論、邊調整，各組均規(guī)范完成了實驗。在專注的實驗氛圍中，大家有效掌握了凈水的知識和操作方法。此外，學道分校還為朱倭九一校學子帶去了道德與法治課，持續(xù)引導學生體悟民族企業(yè)的愛國情懷。

課后，兩校教師從實際學情出發(fā)，共同探討了體悟式教學方式的策略，交流了如何引導學生在學中悟、悟中學！后續(xù)，學道分校仍將積極回應朱倭九一校的辦學愿景，推動兩校教育協(xié)作走深走實，為兩地教育深度融合貢獻學道智慧。（廖敦才）